第184章 图穷匕见？（2 / 2）

“各位家长现在应该都已经收到我们送出的惊喜礼物了，在这里我要给大家隆重介绍一下你们手中的这款高考志愿填报神器——翊高考志愿卡！

这张卡是进入我们翊高考志愿填报辅助系统的钥匙……”

画面随之切换到系统界面，““……翊高考志愿填报辅助系统是由高考规划专家、上市公司技术总监，京大研究生团队联合研发而成，可以助力您一站式搞定志愿填报……”

苏媛媛开始熟练地快速演示讲解系统功能。

台下，范主任和康主任则不约而同地靠在了椅背上，一双眼睛死死地盯着大屏幕上，目光如炬。

显然，他们这是以为陈翊终于要“图穷匕见”，准备抓他破绽了！

然而，苏媛媛却只是介绍系统功能，全程都没有提及任何有关价格和付费方式的内容，甚至在介绍“普通版”和“VIP”版的区别时，也只是用“可根据个人需要自行升级”一笔带过，在介绍完系统功能之后，直接就收尾了。

这让范主任和康主任的眼中不由得都闪过了一丝错愕，他们没想到陈翊费了这么大周章竟然还真是一点儿都不提要卖东西的事儿，方才这主持人的演示和讲解与其说的“产品介绍”，更像是“使用说明”吧？

不过，这对二人来说倒也是件好事。

其实，他们在来之前是没对陈翊抱有多大信心的，认为陈翊就算不明着推广产品，卖东西，也肯定是要打擦边球的，届时他们就只能根据实际情况来对其进行处置了。

所谓“处置”自然不一定非是明令禁止和追责，也包括对他项目价值的综合考量，决定如何对其推广方式进行整改，甚至是想办法给他打掩护，毕竟学生创业能搞出好项目的不多，如果真的是个好苗子的话，他们自然也是要尽量提供“保护”的。

但是如此一来，也就意味着二人都要为陈翊担责，这个“保护伞”可不是那么容易当的！

所以说，现在这样的结果无疑是令他们二人感到惊喜的，陈翊的推广行为完全合规，而且还把活动做得这么好，让他们悬着的心，总算是踏实了。

而且更重要的是，在实际听完讲座，了解高考规划和志愿填报的相关政策后，再看陈翊的产品，他们都看到之前所未看到的巨大价值，心中对于陈翊这创业项目的价值评定，自然也已经发生了天翻地覆的变化。

他们不再把陈翊的项目当做一个冷门赛道的小买卖，而是一个开辟新蓝海，也势必将在这片蓝海之中担任领航者的商业新星！

二人的想法相通，都变得神色凝重，转头看向了彼此。

康主任率先开口：“老范啊，看来我回去是得好好儿重新研究一下这个项目了！”

范主任郑重点头：“是该好好儿研究一下，这样的好苗子，学校可不能不对其提起重视啊！”

黄雅然听着两位老领导的对话，心中顿时不禁有些激动，她知道，陈翊这一次，算是一战成名了！

讲座结束，家长们在兼职学生的引领下开始有序离场，但也有一些不急着离开的家长主动跑到陈翊的跟前咨询有关高考志愿填报的事，甚至主动要添加陈翊的联系方式。

不过陈翊现在可没空应付家长的线上咨询，就算是加上了，估计也没空回消息，故而便直接把苏媛媛给推上前来，“不好意思，我这边平日里工作太忙，没有时间回复消息，大家可以先加我助手的联系方式！”

家长们听闻此话可不认为陈翊是在耍大牌，毕竟陈翊刚才讲的那么专业，一看就是平日里没少做研究，工作忙、没时间定然不是托辞，所以都纷纷配合地去加苏媛媛了。